目录
卷首
思高山,念流水王贺年;1
思域
思想让情境更深刻,情志让活动更深远——谈统编高中语文教材必修下册第六单元教学钟金娣;4-8
基于核心素养的语文深度学习实践模型——以《岳阳楼记》为例徐玲;吴桂美;9-14
创意写作作为教育教学过程:两大突出问题及另一种视野王磊光;李志才;15-21
拓展语文课程形态,打开语文学习之窗万瑛;22-25
文境
探山川风物,悟悠远哲思——《一个消逝了的山村》理趣探析郑彩燕;25-28
苦难幽忆与温情以待:《昆明的雨》重读发见汤汝昭;29-33
教法
利用云课堂提升高中语文教学质量的有效策略——以《百合花》教学为例倪荣桂;34-36
课例
诵读一线牵 尺水兴波澜——《陋室铭》课堂实录吴沅浍;37-41
赤心塑脊梁,实干更自信——《中国人失掉自信力了吗》教学设计黎俊私;42-48
《智取生辰纲》教学设计赵薇;49-53
品味世上最好的幸福——图画书《团圆》教学设计肖瑞红;53-56
锦句2
银杏之诗敬文东;58