目录
卷首
走到冬天文雪梅;1
思域
基于学科核心素养的小学语文绘本教学研究敖思芬;4-8
评点,让小学生整本书阅读更深入范华仙;8-13
中学语文课堂“悬念教学法”初探赖雯雯;14-18
教法
出师一表真名世——《出师表》教学设计陈颖;18-23
喻巧而理生,情深而理至——《马说》教学设计戴宵;24-30
出世与人世之间的持守——《诗词五首》整合教学设计罗建丽;30-36
“双减”背景下高浓度整体教学设计例谈——以部编版语文教材八年级上册第三单元《唐诗五首》为例罗文华;37-43
多读课堂 文化语文——《三峡》教学设计盛常春;43-47
《岳阳楼记》教学设计张晓华;48-53
写法
把生活写“活”——谈如何从生活中选取写作素材崔益林;53-56
新年的第一首诗林珊;58