目录
卷首
春天的梦想文雪梅;1
悦读
看见更多的人——《皮囊》导读何慧;4-8
思域
生命教育，语文教学的应然——以课堂教学案例评析而论徐海燕;8-16
中小学影视教育与语文教育的跨媒介资源整合研究——基于“核心素养”培育的视角程志;16-21
文学概论课程教学范式改革：经验与认识詹艾斌;22-28
文境
基于“不可靠报道”的《回忆鲁迅先生》教学解读郭跃辉;28-31
教法
寻根溯源，品悟汉字——统编教材低学年段识字教学渗透传统文化的思考和探索王琦;周吉芳;31-34
在散文教学中“散步”——执教部编版语文七上一、二单元散文的几点思考苏慧;35-38
“特色示范课堂”《动物游戏之谜》教学设计熊敏;38-41
以“脱贫攻坚”为专题进行创意写作教学章俊;42-44
写法
让亮化的语言靓化你的作文——作文特色教学之“语言靓化”范式构建崔益林;谢跃娟;45-47
拓境
亲子课外阅读——改善初中生亲子关系的有效路径刘小丽;48-52
科学设计研学旅行课程，促进语文核心素养培养徐晓;53-56
《理想国》柏拉图;2
诗歌在生长玛琳娜·伊万诺夫娜·茨维塔耶娃;汪剑钊;58