目录
卷首语
加强课程教材建设平文语;1学科视点
“语言建构与运用”课堂教学策略探究罗华勇;4-7
基础语文教学中的共情教育形态探索——以《奥斯维辛没有什么新闻》为教学案例王璐瑶;王卓;8-14
认知·归纳·演绎——论单元教学的“三部曲”和苗苗;王家伦;15-18
向灯火而去：一场关于文学与教育的跋涉——读《生命的拔节声响——基于卓越专业人才培养的文学理论课程创新建设》戴宵;19-22专题聚焦
“权衡与选择”类任务驱动型作文的写作指导吕永海;23-27+18
写作的基础性、动力性核心品质的培育司新华;28-31语文教改理论与实践
《〈论语〉十二章》教学设计叶红英;32-39
《济南的冬天》教学设计杨菊秀;40-44+50
知与不知中心灵的拷问——《老王》课堂实录李倩;45-50
以文抒情，以手写心——《咏怀古迹》教学实录李一鸣;51-55稿约
《读写月报》（语文教育版）稿约56
江西师范大学文学院简介2+57